Muñecos inclusivos

 

    Hoy os traigo una iniciativa en pro de la inclusión y la diversidad funcional. ¿Cuántos de nosotros hemos crecido jugando con muñecos, (barbies, nenucos...), totalmente perfectos?

    En mi día a día, tengo la oportunidad de trabajar más de cerca ante esta diversidad me pregunto ¿Realmente los juguetes de hoy en día, concretamente los muñecos, reflejan la realidad con la que conviven miles y miles de niños? 

    Esto mismo, se lo ha planteado Clare Tawell, mamá de una niña sorda, a la que le preocupaba, que sus muñecos no terminaran de "llenar" y estimular a su hija. Por este motivo, se puso en marcha y creo una muñeca con audífonos, con la que su hija Matilda, se sintió totalmente identificada. 

    Tras esta creación, la Sociedad Nacional de Sordos (Reino Unido) encargó un par de muñecos a esta mamá y poco a poco ha ido fabricando más y más modelos de muñecos con los que sus nuevos dueños se sienten 100% identificados. 

    Además de muñecos con audífonos con implantes, podemos encontrar muñecos con sondas gástricas, diabéticos, con traqueotomías, con síndrome de Down, con labio leporino, con deficiencia visual...¡hay muchos modelos! 

Si queréis ver los modelos, podéis entrar en su página web: https://www.brightears.co.uk/ 

Os dejo aquí algunas muestras, son una maravilla.

Cambio de normativa en Aragón

En los últimos meses, en la Comunidad Autónoma de Aragón, se están produciendo cambios importantes en la normativa que regula la atención a la diversidad en nuestros centros. En nuestro centro, la orientadora nos explicó esta presentación del EOEIP 1, para ir aclararándonos con los cambios. Me parece super interesante y muy clara, os la comparto:

Un precioso cuento

Os comparto un precioso y breve cuento que había leído hace muchos años y hoy ha rescatado el blog del "sonido de la hierba al crecer".

Dos niños llevaban toda la mañana patinando sobre un lago helado cuando, de pronto, el hielo se rompió y uno de ellos cayó al agua. La corriente interna lo desplazó unos metros por debajo de la parte helada, por lo que para salvarlo la única opción que había era romper la capa que lo cubría.

Su amigo comenzó a gritar pidiendo ayuda, pero al ver que nadie acudía buscó rápidamente una piedra y comenzó a golpear el hielo con todas sus fuerzas.

Golpeó, golpeó y golpeó hasta que con-siguió abrir una grieta por la que metió el brazo para agarrar a su compañero y salvarlo.

A los pocos minutos, avisados por los vecinos que habían oído los gritos de socorro, llegaron los bomberos.

Cuando les contaron lo ocurrido, no paraban de preguntarse cómo aquel niño tan pequeño había sido capaz de romper una capa de hielo tan gruesa.

-Es imposible que con esas manos lo haya logrado, es imposible, no tiene la fuerza suficiente ¿cómo ha podido conseguirlo? -comentaban entre ellos.

Un anciano que estaba por los alrededores, al escuchar la conversación, se acercó a los bomberos.

-Yo sí sé cómo lo hizo -dijo.

-¿Cómo? -respondieron sorprendidos.

-No había nadie a su alrededor para decirle que no podía hacerlo.

Eloy Moreno. Adaptación de un cuento popular.