domingo, 15 de octubre de 2017

Guía sobre Dislexia

Este mes el departamento de Educación del Gobierno de Aragón en colaboración con la Asociación de dislexia de Aragón han publicado esta interesante guía acerca de la detección de la dislexia así como del "cómo" actuar desde nuestras aulas. Una lectura amena y muy útil para conocer este trastorno de la lectura que tanto afecta a miles de personas y que muchas veces pasa totalmente desapercibido. 



La guía es gratuita y de libre distribución y puedes descargarla en el siguiente enlace: 

http://www.educaragon.org/FILES/Dislexia%20Gu%C3%ADa%20definitiva%2004102017.pdf


martes, 10 de octubre de 2017

Photocall El Pilar 2017

En esta clase además de trabajar nos lo pasamos en grande! con las caretas de los cabezudos nos hemos hecho nuestro propio photocall...







domingo, 8 de octubre de 2017

LOS ZAGAZUDOS

Esta serie ya la descubrí el año pasado pero es este curso cuando he probado a utilizarla con mis alumnos (en concreto con infantil), es súper graciosa!!! Son capítulos muy cortitos sobre los cabezudos, os dejo este episodio en el que sé pueden trabajar muchos aspectos de Aragón.



sábado, 30 de septiembre de 2017

Sopa de letras de los cabezudos de Zaragoza (RESUBIDA)

Hola! ya estamos preparándonos para las fiestas del Pilar, ya falta poquito! Por eso he preparado para mis alumnos esta sopa de letras que les daré después de que los cabezudos visiten nuestro cole. Yo la he diseñado para alumnos de tercero y cuarto de primaria pero yo creo que se puede utilizar para más niveles. 











Descargar sopa de letras de los cabezudos.

Descargar sopa de letras de los cabezudos (soluciones)

lunes, 25 de septiembre de 2017

Un precioso cuento

Os comparto un precioso y breve cuento que había leído hace muchos años y hoy ha rescatado el blog del "sonido de la hierba al crecer".

Dos niños llevaban toda la mañana patinando sobre un lago helado cuando, de pronto, el hielo se rompió y uno de ellos cayó al agua. La corriente interna lo desplazó unos metros por debajo de la parte helada, por lo que para salvarlo la única opción que había era romper la capa que lo cubría.

Su amigo comenzó a gritar pidiendo ayuda, pero al ver que nadie acudía buscó rápidamente una piedra y comenzó a golpear el hielo con todas sus fuerzas.

Golpeó, golpeó y golpeó hasta que con-siguió abrir una grieta por la que metió el brazo para agarrar a su compañero y salvarlo.

A los pocos minutos, avisados por los vecinos que habían oído los gritos de socorro, llegaron los bomberos.

Cuando les contaron lo ocurrido, no paraban de preguntarse cómo aquel niño tan pequeño había sido capaz de romper una capa de hielo tan gruesa.
-Es imposible que con esas manos lo haya logrado, es imposible, no tiene la fuerza suficiente ¿cómo ha podido conseguirlo? -comentaban entre ellos.
Un anciano que estaba por los alrededores, al escuchar la conversación, se acercó a los bomberos.
-Yo sí sé cómo lo hizo -dijo.
-¿Cómo? -respondieron sorprendidos.
-No había nadie a su alrededor para decirle que no podía hacerlo.
Eloy Moreno. Adaptación de un cuento popular.


viernes, 22 de septiembre de 2017

¿Qué es el autismo?

 Hoy en día hay personas (algunos maestros incluidos) muy propensas a colgar la etiqueta de "autista" a aquel niño que por diversidad de razones tiene problemas de relación social o del lenguaje.

Después nos encontramos con gente, que piensa que el TEA se puede curar acudiendo a terapias "milagrosas" o a medicaciones y ya la rematadera, algo que me cabrea mucho, y es esas personas que dicen "hoy estoy un poco autista" porque no les apetece estar con nadie...o que dicen, "mira ese que autista está hoy..." grrrrrrrrrrrrr.....no puedo.... 


Por ese motivo os invito a ver esta presentación, colgada en el blog de ARASAAC y creada por Almudena Vergara. Me ha gustado bastante.

Para acceder a ella en varios idiomas, pinchar aqui

viernes, 1 de septiembre de 2017

VUELTA AL COLE

Hoy ha sido el primer día del curso 2017-2018 para nosotros los maestros. En nuestra comunidad cientos de maestros interinos hemos empezado en nuevos destinos, otros compañeros están pendientes de la nueva adjudicación del próximo lunes. 

                                                       

En este nuevo curso, empiezo mi labor como PT en un centro de educación infantil y primaria de escolarización de alumnos con deficiencia motora. En mi primer día (que como otros años en una pequeña locura) he podido ver algunos recursos materiales que se usan específicamente con estos alumnos. Este curso echaré mucho de menos a mis compañeras de Caspe, especialmente a mi compañera PT. Pero bueno es la vida del interino....ya se sabe...

En lo que a atención a la diversidad se refiere, el centro cuenta con 3 PTs (entre los que se haya esta servidora), y una AL y media, además de una fisioterapeuta y por su puesto una orientadora. Espero poder coordinarme con mis compañeras y poder sacar a mis alumnos adelante.
Respecto a mi clase, es un pequeño cuartito (cada año es un poco más pequeño si cabe) en el que hay mucho que hacer, llenarla de colorido, de material, de ilusiones...es fin! mucho que hacer...y los pedugos llegarán en 4 días!!!! Cuando la tenga más o menos organizada subiré alguna foto ;) 

Bueno, compañeros maestr@s espero que tengáis un buen inicio de curso!!!